我是怀化学院教育技术学2005届毕业生，作为一名即将迈入工作岗位的大学生，我意气风发、豪情满怀，我愿将自己的青春奉献给贵单位，为贵单位的事业添砖加瓦。  雄鹰需要广袤的天空才能展翅翱翔。公司职员应多学习知识，厚积薄发；应积极参加各种活动，锻炼才干，展示本领。贵公司有浓厚的“创新”氛围和呈“百家争鸣”之态的各种思想团体，是我对贵公司的总体认识。十分欣赏北大的老校长说过的一句话：“北大即牺牲主义。”“牺牲”二字远非口头上说的那么简单，需要有博大的胸怀，需要有兼治天下的仁者之心。而如果我能作为贵公司的一员的话，我将以北大老校长所说的那样，以牺牲主义的精神去工作，以博大的胸怀去处事，以兼治天下的仁者之心为公司谋求发展。     我认为我最具特色的表情是微笑。微笑是对自己生活的珍重，是对他人的宽容，更是对自己的勉励。成功了，我微笑回报别人的祝贺，同时对自己说：“不要太自负，地球少了谁都照转。”失败了，我微笑，我努力了，我坦然。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”微笑使我保持乐观向上的态度和充满活力的心态。使我在参加2004年10月至11月的教学实习赢得了老师和同学的认同。     我觉得在一定的时间空间范围内，人们可以而且应当对未来做出大胆而科学的预测，人类对未来的永无休止的追求引导着社会的发展和时代的进步。毛泽东在《论执久战》对抗日战争的预测就是一个光辉的范例，他指引了抗日战争的伟大胜利。但是对未来的预测要扎根于努力和科学的态度中，生命的意义在于经历。候鸟从南飞到北又从北飞到南，为的是经历四季的交替；溪流蜿蜒前行，为的是经历曲折。如若没有实实在在的经历，那么既定的未来只是一纸空文。     爱因斯坦的广大相对论表明：物质的存在决定了时间的弯曲，时间的弯曲决定了物质的运动。不妨把它们用到这个问题上来。未来是一种憧憬，一种动力。未来在脑中，更在手中。脚踏现实的土壤，心向理想的蓝天，这是古往今来成就大事业这应该应有的思想风貌。 而我今天正需要一块现实的土壤，向着理想的蓝天蓬勃飞翔。　

组 织 能 力： 从班级、学院到学校的各类任职，铸就了我\\\\\\\"稳中求新\\\\\\\"的工作作风，各项组织工作开展到位，成绩显著。 调查研究能力： 从小型调查到面向邻院学生及全校学生的调查，以及对各种类型调查、各种调查方法的尝试，让我收获颇多，有了独立进行调查研究的能力。 人际交往能力： 无论在哪个群体，我都能够与老师同学融洽相处，能宽以待人，为人大方，在担任学生干部期间，开展工作时深得学院老师和同学的支持和赞许。 教学能力：  在平时的教学活动和多次帮老师带实验课中，能以最简单明了的方式教学，多次得到老师和同学表扬。在怀化学院职业技术部进行教育实习过程当中，所教的C语言程序设计、计算机基础操作、ACCESS数据库等课程得到了所有老师和学生的一致肯定。 计算机应用能力： 熟悉计算机基本操作，熟练掌握Windows、Dos等操作，学会了许多计算机应用软件，比如：photoshop、  Access数据库、 Flash 、Premier、Authware、Office系统软件等。 宣传能力： 擅长摄影摄像、美术、版面设计，曾多次组织、参与学校党委的《怀化学院》报、教育技术系系刊的设计以及海报、墙报、手抄报等的设计和制作，电视宣传片的拍摄并获得师生们的好评。 影视制作能力： 掌握影视制作的基本理论、技能和方法，能单独拍摄新闻、电视宣传片。