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简历编号为55188简历

创建日期:2009-10-09   更新日期:2009-10-11 11:42:03
中南林业科技大学 |  |     | 现居怀化市 

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基本信息

编  号: 55188 性  别: 女
年  龄: 38 学  历:
工作年限: 婚姻状况:
户  口:   身  高: 160
居 住 地: 怀化市   

求职意向

希望地区: 怀化市   长沙市
期望月薪:
期望从事的行业:
期望从事的岗位: / 设计,施工  

自我评论

尊敬的公司领导: 您好! 我叫李琴,现年20岁,来自湖南,是湖南环境生物职业技术学院园林专业08届毕业生.虽然不是来自第一流的名牌大学,但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜能. 今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静,我的知识和能力不会让你们失望,将无愧于您的选择;之所以激动,我决定以无悔的青春走到你们中间,实现共同的辉煌。在这里,我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业,也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码,而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石,如果说我有什么优点的话,那就是我年轻。回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础.就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战性的工作. 当今社会,方兴未艾的知识经济,入世后的体制改革,狒狒扬扬的网络狂飙共同编织了我们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,\"物尽天折,适者生存\"成为时代的主旋律.面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我三年来的梦想,所以我们都面临着双向选择.贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,而当年自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,\"严于律己,宽予带人\"是我的信条.\"给我一个起点,我就能撬起地球\"是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要要您给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功. 如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注. 最后,谨祝贵公司事业蒸蒸日上,前程似锦! 此致 敬礼! 自荐人:李琴 2007年12月 

特长叙述

一)英语水平:2007年9月通过cet-4,有一定的英语听说写能力. 二)电脑水平:能熟练使用各种办公软件,认真学习过有关的软件。 三)组织能力:担任过团支书、绘画部部长,组织过多次活动和会议。 四)实验动手能力:独立熟练地完成了大学植物生理生化,遗传育种,树木栽培学,花卉学的试验,成绩优秀。通过野外实习和外出实习,熟悉树木,花卉栽培的基本操作和手绘的技巧.

教育经历

中南林业科技大学
起止时间: -
专业名称: 林科
专业描述: 最高学历:本科 最高学历学校:中南林业科技大学 专业:园林 时间:2005年9月至2008年6月 第二学历:专科第二学历学校:湖南环境生物职业技术学院 专业:园林 时间:2005年9月至2008年6月 2005-2007年度“一等奖学金” 2006年5月;园林系首届才情大赛获绘画类一等奖 2006年度;“优秀团干” 2007年1月;园林系第三届辩论赛中获团体一等奖 2007年5月;院学生会组织的”艺术人生”书画比赛中获绘画类一等奖 2007年9月;获得花卉园艺工职业资格证书中级技能 2007年9月;获得园林施工员职业资格证书中级技能 2007年11月;获得国家励志奖学金

工作经验

起止时间: -
所属行业:
担任职位:
工作职责和业绩: 2005/05--2005/06南岳衡山在衡山认植物,了解植物的特性,并在当地进行写生。 2005/09--至今担任班上团支书多次开展班上团组织活动,锻炼了自己的工作能力,建立了良好的人际关系,组织过一些会议和活动。 2005/12--2006/12被聘为书画协会绘画部部长;组织过湘环杯第五届书画展,组织过会员写生。 2006/12--至今广州邦元家居有限公司驻衡阳分公司 在公司期间能够熟练的运用CAD,3D,Photoshop,并对装饰材料有了深入的了解,对家居设计有自己的设计理念。 2006/9;被确定为预备党员,协助接待过06年的招生工作. 2007/06--2007/07广州芳村,陈村花卉世界;在当地观赏了花卉,并对花卉在当地生长的特性有了深入的了解,从而掌握了花卉在不同生长环境及条件下的生活习性。 2007/12—苏州实习,了解了关于苏州园林的历史背景,造园手法.

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