如果让一次小的成功来解释一个人的自信的形成，我可以来说一下我学习英语的成功，而这种成功括于英语学习中：那就是我的强烈的兴趣和永不放弃，乐观的心态，他让一个所有科目成绩都几乎为零的孩子深深地体会到了成功的乐趣，从而良好的循环下去，我的中小学就是这样的，从好奇（潜在的兴趣）开始每早的背诵，对于孩子来说，记得第一个单词的那种欣慰，一个个单词的积累，对话的背诵，文章，小说……然，回想起来我冒了一次险，因为如果当初我被单词，对话，文章而压倒了的话，我很可能就放弃了。没有放弃，却延续了那种好奇到现在的巩固和探索（因为好奇变成了兴趣最终趋向成熟）。——对于一个孩子来说，由于对事物的理解能力都还是启蒙间断，更多的是他们的模仿。兴趣是动力，激发其兴趣。 接下来说，思想的独立和成熟。从尝试，体会开始，生活的转折，人生的转折，由于其不稳定，激发了我对人生的思考，对万物之间的联系的洞察和探索，两次的几乎失学经历，凭着不放弃，我坚持到现在，如果在谈及失败或者成功，其实就其本质来说已经没有意义了，但它形成了现在的一个独立思考的人。万物皆一，如果按其原则思考可以追索到我对万物的理解。然后以自己已经认知的事物去探索存在的事物，而多数都是联系的或类似的。我可以去巩固或概念存在的事物，不是师长教的文字性的，不是法文条论，而是加以熔化再成形。所以对于人生我真实，我自由，我宽容，我自信！　

善于对万物本质的探索；善于学习和理论运用于实践；良好的观察和理解能力；善于挖掘少年儿童和的心理（我有好多可爱的小表弟；关系一直处理的很好）；乐于学习和总结；英文读写说流利（基本自学，在刻苦学习中探索了独特的学习方法）。业余爱好音乐。会乐器，如吉他，长笛等。万层高楼从根基，我所需要的是一个工作的机会。